作者：彭宗勤; 缪亮; 张留常计算机基础课程能力教考模式研究反思
摘要：文章从学生能力培养的角度，经过需求分析确定教学内容和教学目标，提出计算机基础课程的教考结合的教学模式，并在实践的基础上对该模式进行了研究和评价。同时对目前的教育现状进行了反思。
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《计算机教育》（CN：11-5006/TP）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《计算机教育》杂志被教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会等多家单位等指定为特别推荐刊物。办刊宗旨：为行业搭建交流平台，挖掘新思想，发现新人才。
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