作者：顾卫江情境教育大学教育信息技术基础课程
摘要：本文主要是对于学生在信息技术基础课程方面学习，如何在具体的情境中提升学生的操作水平，提出一些思考。本文从分析当前大学的信息技术基础课程的教学现状出发，侧重于分析情境教育对于大学信息技术基础课程的优点，进而结合教学经验，提出适合大学信息技术基础课程的情境教学模式，并提出需要注意的问题。
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