作者:郭景辉过程评价信息平台师生共评
摘要:教学评价是对专业教学成果的反馈,同时,通过评价指标的设定对实践教学进行引导、优化,对学生的发展情况进行综合评定的机制。传统计算机学科的评价机制将重点放在结果评价上、评价指标相对单一、评价指标设置不明确,教学评价的功能没有完全发挥出来。'互联网+'发展浪潮下,高校应以计算机专业人才需求为导向,调整原有评价体系,提升评价指标的针对性与参考性,为强化计算机专业的实践教学质量奠定基础。
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《计算机产品与流通》(CN:12-1276/TP)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《计算机产品与流通》使命:为中国渠道企业提供全方位的、有效的信息产品和服务,doyourbusinesseasy。协助中国供应商最大化自身的渠道伙伴投资。
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