高职院校大数据技术与应用专业《大数据可视化》课程教学改革探讨

作者：屈文亭; 张春茂数据可视化学生基础知识高职院校大数据技术教师团队

摘要：《大数据可视化》是大数据专业的一门重要的应用型课程,对提升学生的动手实践能力具有重要作用。然而,在实际的教学过程中,存在教学目标偏差、教材不合适、学生基础薄弱等问题,为有效解决存在的现实问题,本论文从课程教学出发,探讨对大数据可视化课程改革,提出相应的举措和建议,进一步提升教学水平和提高培养学生的质量。

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