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基于现代学徒制人才培养模式的探索与实践——以计算机平面“五彩四双育人”建设为例

作者:吴国立现代学徒制才培养模式五彩四双育人

摘要:现代学徒制具有职业院校与企业双主体育人、教师和师傅双导师教学、员工和学生双重身份等为主要特征,是职业教育重要的人才培养模式;通过计算机平面'五彩四双育人'建设,探索信息类专业现代学徒制建设模式,实现校企共育,教学与生产的结合。

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计算机产品与流通

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