作者：安娜质疑式教学理论基础主体地位创新精神
摘要：质疑式教学的提出基于建构主义教学观、学习内驱力、及最近发展区等教育心理学和教育学理论的基础之上的。质疑式教学有助于培养学生的创新精神和实践能力,是符合学生身心发展规律的教学模式。
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