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基于“互联网+”校企共建共享的高职软件技术专业学习平台框架与模式的研究

作者:黄玲校企共建共享学习平台软件技术专业

摘要:近几年,我国高度重视职业教育的发展,在报告中明确提出要加强对职业教育的重视,构建完善的职业教育体系,深化推进产教融合和校企合作。因此在高职院校人才培养工作中,结合'互联网+'背景,要探索校企共建共享学习平台框架与模式的构建,促进校企合作的深化开展,推动人才培养质量的全面提高。本文从高职院校软件技术专业人才培养工作入手,对'互联网+'时代背景下校企共建共享学习平台框架与模式的构建进行了研究,希望可以为教育改革提供有价值的参考。

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