“互联网+”背景下构建“以学生为中心”的课堂教学评价体系

作者：张阳; 邓璐娟教学评价体系问题及解决方法

摘要：课堂教学评价是一项复杂而重要的任务,是课堂教学不可或缺的一部分,是对课堂教学质量的最有效的反馈,因此,建立高效的课堂评价体系是势在必行的事情。自20世纪80年代以来,我国在高等教育的教学评价方面做了一系列改革和尝试,虽然取得了不错的效果,但还未能根本改变课堂教学评价的一些缺陷。

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