作者：陈鹏二级学科职业技术教育学困境出路
摘要：作为教育学下属的二级学科,职业技术教育学经过改革开放40年来的发展已初具规模。然而在新时期,职业技术教育学的发展面临严峻的挑战,一级学科的整合式发展遮蔽了二级学科的特色。在"双一流"时代,职业技术教育学要获得新的生命力,必须依托高校的特色优势,或借助教育学一级学科深化自身的理论厚度,或结合行业特色实现学科的交叉融合式发展,或与专业学位互动以促进职业教育学科的错位式发展。
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