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高校辅导员管理者角色的结构维度解析

作者:赵超; 高伟高校辅导员管理者角色能力结构

摘要:文章通过对高校辅导员管理角色分析,解构辅导员管理能力结构,以期构建完整的管理能力结构体系。高校辅导员管理者能力主要包括日常事务管理能力和应对突发事件能力,基于“认知”“情感”和“行为”三个维度,根据比例标度表对维度层的比较,日常事务管理能力可分为基础能力、自我效能感、成就愿望和工作行为,应对突发事件能力可分为应对方式、成就满足感、平和心态和培训技能。

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江苏高教

《江苏高教》(月刊)创刊于1985年,由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊总社主办,CN刊号为:32-1048/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏高教》立足江苏,面向全国,坚持实施精品战略,认真切实把握实践应用和学术研究之间的结合点:一方面,准确把握高等教育改革和发展的脉搏,及时反映高等教育领域中的新思路、新动向,为高等教育管理决策和人才培养提供参考作用,另一方面,始终坚持正确的学术导向,促进高等教育理论研究和学科的成熟与发展,具备了较高的学术含量。

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