作者：徐翠华研究生教育管理体制研究
摘要：文章分析了高校研究生教育管理的体制与模式，指出高校研究生教育管理体制存在的三种矛盾：分级管理与责权利之间的矛盾；行政权力与学术权力之间的矛盾；重点建设与均衡发展之间的矛盾。并提出建立新型的学校-院（系）-学科（专业）三级管理体制，改革研究生院的设置模式，真正发挥研究生院的独立作用。
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《江苏高教》（月刊）创刊于1985年，由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊总社主办，CN刊号为：32-1048/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏高教》立足江苏，面向全国，坚持实施精品战略，认真切实把握实践应用和学术研究之间的结合点:一方面，准确把握高等教育改革和发展的脉搏,及时反映高等教育领域中的新思路、新动向,为高等教育管理决策和人才培养提供参考作用,另一方面，始终坚持正确的学术导向，促进高等教育理论研究和学科的成熟与发展，具备了较高的学术含量。
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