作者：魏裕铭悖论现象教学管理本科专业课程政治素质教育市场需求课时量就业需要
摘要：一、本科教学管理中的悖论现象1．课程课时偏多与揠苗助长之效。由于教改要求和市场就业需要，除了规定的政治素质教育和专业课程外，各学校都设置了一些适应市场需求的技术性课程，还有校本、特色课程等等，加到一起，使得有的学生课时量剧增至周课时三十五节以上。结果一是使学生疲于应付；二是一大批课程形同虚设，
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