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现代文学教学人性探讨

作者:冒键现代文学教学人性弱点中国现代文学史人文精神悲剧色彩本来面目人生悲剧潘汉年

摘要:高尔基说过:“文学是人学。”如何在教学中最大限度地渗透人文精神?笔者在教学中有这样两点感受: 1.“另眼看英雄”:英雄并非不食人间烟火;感情丰富、有人性弱点的英雄才是可信的。如潘汉年是中国现代文学史上一位富有传奇般经历,又由于特殊原因多年来鲜为人知的人物,如何理解他的诗歌的悲剧色彩是教学中的难题。为此我在还历史本来面目、还潘汉年英雄本色的基础上,启发学生联系作者经历的人生悲剧去思考,从人性的深处去挖掘理解。

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江苏高教

《江苏高教》(月刊)创刊于1985年,由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊总社主办,CN刊号为:32-1048/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏高教》立足江苏,面向全国,坚持实施精品战略,认真切实把握实践应用和学术研究之间的结合点:一方面,准确把握高等教育改革和发展的脉搏,及时反映高等教育领域中的新思路、新动向,为高等教育管理决策和人才培养提供参考作用,另一方面,始终坚持正确的学术导向,促进高等教育理论研究和学科的成熟与发展,具备了较高的学术含量。

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