作者：邱鸣; 田晓明高等学校人事分配缺陷
摘要：本文从管理心理学的角度，对高等学校实行岗位津贴制度过程中暴露出的缺陷进行了系统分析，并提出了相应的建议：发挥院系在教师聘任工作的主体作用；严格教师聘任程序，建立健全科学的、可操作的考核指标体系；密切关注并认真把握高等学校教师内在的反等级矛盾人格，使高等学校人事管理工作富有人性味。
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《江苏高教》（月刊）创刊于1985年，由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊总社主办，CN刊号为：32-1048/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏高教》立足江苏，面向全国，坚持实施精品战略，认真切实把握实践应用和学术研究之间的结合点:一方面，准确把握高等教育改革和发展的脉搏,及时反映高等教育领域中的新思路、新动向,为高等教育管理决策和人才培养提供参考作用,另一方面，始终坚持正确的学术导向，促进高等教育理论研究和学科的成熟与发展，具备了较高的学术含量。
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