作者：谢辉高职英语导学模式课程评价
摘要：高职英语课堂导学模式评价是英语课程评价的重要组成部分，评价的内涵要注重于课堂教学是否尊重学生个性差异，突出学生主体地位；是否关注学习策略，注重设计探究过程；是否注重过程性评价．促进学生全面发展。对教师的课堂教学评价标准会直接影响到教师的教学行为和学生的学习行为。高职英语课堂教学中的导学模式评价不仅要注重内部因素的评价，还要重视社会因素的评价；不仅要评价教师的教学质量，还要评价学生的学习质量。
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