作者：姚海伟; 严瑛高职工学结合培养模式探索
摘要：工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征，也是高职教育的核心理念。探索和实践工学结合的人才培养模式是新时期高职院校改革创新的重要内容。陕西工业职业技术学院纺织专业结合行业实际情况，在工学结合人才培养模式改革创新方面进行了积极的探讨。教育工作音通过改革创新与实践达到“学中做”、“做中学”、“做学合一”，全面实施纺织专业“1．5＋1．5”人才培养模式，取得了企业满意、学生接量、老师认可、社会肯定的良好效果。
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