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邻近词对中国英语学习者英语词汇提取的影响研究简

作者:李妍邻词邻司密度音近词和形近词邻词频率二语习得者

摘要:研究结果显示,对于邻词密度,虽然英语学习者对于高邻词密度的目标词反应时间长于低邻词密度的目标词,且错误率也较高,但是两者反应时间和错误率并不存在显著性差异;对于音近词和形近词,在音近词提取实验中,英语学习者对于音近词较多的目标词反应时间要明显长于较少的目标词反应时间,而在形近词提取实验中,却得到了截然相反的结果,即形近词较多的目标词提出时间反而低于较少目标词的反应时间;对于邻词密度,英语学习者对于具有高频邻近词的目标词的反应和正确度都要比具有低频邻近词的目标词低,但也不存在显著性差异。

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江苏第二师范学院学报

《江苏第二师范学院学报》(CN:32-1082/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育学院学报》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

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