作者：姚湘仁布点教学法问题图布点图师生图图配优互动
摘要：布点教学法是教师问题图与学生问题图以布点图为中介图进行师生图图配优互动的教学方法。学生问题图是学生与客体互动生成的获取知识的结构图，教师问题图是教师对学生问题图进行图图配优互动的图，布点图是教师问题图与学生问题图互动的成果与表征，是师生图图配优互动的中介图。学生问题图在师生图图配优互动的四步操作中运动并得到优化。
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《江苏第二师范学院学报》（CN：32-1082/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育学院学报》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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