作者：路明校标形象系统文化符号形态语言
摘要：从校标的构成要素、重要性以及构建意义解读3个方面,对众多校标形态语言和内涵意蕴进行梳理,结合江苏教育学院校标的设计过程进行分析和思考,通过文化符号的塑造说明建设完整细致的形象构架,锤炼出一套优秀的形象系统和行动指南,对于体现高校的整体精神面貌,推动高校文化建设,塑造核心竞争力方面有着不可或缺的功用。
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《江苏第二师范学院学报》（CN：32-1082/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《江苏教育学院学报》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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