作者：肖川天地之间完整的人探索生命与人相处价值与意义社会存在表现形态
摘要：学生是有着完整的人的生命表现形态、处于发展中的、以学习为义务的人。“学生”一词可以从“人”是自然存在、社会存在和精神存在三个层面来解读:学生学习——掌握生存的常识和技能,以便独立地面对世界;学生学习一一遵从生活规律与规范,以便和谐地与人相处;学生学习——探索生命的价值与意义,以便有尊严地立于天地之间。
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《教师博览》（CN：36-1222/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教师博览》全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。融教育与社会文化内容于一刊，以广阔的视野看教育，从教师的角度看世界。
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