作者：刘古平训育刘百川教育理论体系赫尔巴特西学东渐学校教育教育历史国民道德
摘要：一训育的由来训育是西学东渐的产物,最早由德国教育家约翰·菲力德利赫·赫尔巴特提出。赫尔巴特在构建教育理论体系时主张训育是学校教育的一个重要环节。训育汉语本意指教诲抚育,即训练、养成、培养的意思。也有解释认为训育是民国对德育的称法。我研究民国教育历史发现最早关于训育的专著应该是1916年李廷翰先生撰写的《训谈》,李廷翰先生的训育主要有三点:留意儿童身心的发育——养护;培养国民道德之基础——训练;授以生活所必需之知识技能——教授。
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