作者：王莉教师队伍建设自我建设本源教育教师地位教师待遇改革过程教师个体
摘要：“教师队伍建设”是个老话题,无论是从教师地位、教师待遇还是从资源倾斜、政策倾斜等,都可以牵出好多的思考与探讨,都有一个较为漫长的改革过程。对于作为教师个体的我们而言,实现自我提振却是可以立即行动且是时不我待的。说起回归到教育、教师的本源,我特别欣赏七十多岁还坚持站在讲台的黄玉峰老先生的一句话:“不要那么多抱怨、观望和等待,我们每一个人,可以马上行动起来,提升自己,影响学生,这就是教师的价值和使命。”
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