博客与微课题研究

作者：龚向东课题研究博客教育科研工作基层学校申报立项文本写作研究成果过程管理

摘要：基层学校开展课题研究，常常受到来自各方面的质疑，诟病最多的是“扎扎实实申报立项，轰轰烈烈开题结题”，言下之意是指责淡化了研究过程，只落实在文本写作上，终结于课题结题，研究成果也被束之高阁。作为基层区域教育科研工作的一名管理者，虽不以为然，一直辩驳说这种论调失之偏颇，但是说“课题研究的过程管理存在一定的问题”却是切中肯綮的。

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