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教师博览杂志
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教师博览杂志


  • 全年订价:¥ 408.00
  • 起订时间:
  • 创刊:1993年
  • 曾用名:江西教育.教师博览专号
  • 周期:月刊
  • 出版社:教师博览
  • 发行:江西
  • 语言:中文
  • 主编:贺林香
  • 邮发:44-70
  • 库存:198
  • 邮编:330046
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教师博览期刊级别: 省级期刊
产品参数:
主管单位:江西省教育厅
主办单位:江西教育期刊社
出版地方:江西
快捷分类:教育
国际刊号:1008-5009
国内刊号:36-1222/G4
邮发代号:44-70
创刊时间:1993
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志服务

教师博览杂志简介

《教师博览》(月刊)创刊于,是由江西教育期刊社主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。

《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。

《教师博览》设有原创、文摘、科研等版本。原创版设有博览人语、人文课、关注、专访、专栏、叙事、课堂、人物志、艺品、文苑、视点、散言、亲历、书话、趣园、信箱、品刊等栏目,科研版设有高校教师园地、中小学管理、教改探骊、语文教学、英语教学、理科看台、育人之道、教育叙事、音体美教学、政史地教学、幼教园地等栏目。

教师博览栏目设置

红烛情思、新视野、教苑行、信息窗、社会潮、人物谱、走进生活、人世间

教师博览杂志文章特色

教师博览文稿要求

(一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

(二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

(七)参考文献限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

为保证教师博览的权威性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。

教师博览杂志分析报告

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

教师博览杂志文章摘录

  • 学科教学育人需要跨越学科的姿态

    “育人”是教育的根本使命,是教师的根本职责,是学科教学的根本价值。从“中国学生发展核心素养”的提出到“学科核心素养”的凝练,凸显了我国基础教育改革对学科教学育人的发展定位和价值追求。基于核心素养的学科教学在育人上需要跨越学科的姿态。

    作者:李文送 期刊:《教师博览》 2019年第02期

  • 当努力没有生效时……

    我们总是相信“天道酬勤”,我们总是告诉学生“一分耕耘,一分收获”,我们总是宣传“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”……可若有一天,这些话,如果在她面前说出来就是毒药,我们该当如何?——题记.

    作者:耿翠霞; 罗家平(插图) 期刊:《教师博览》 2019年第02期

  • 人生的另外一种守恒

    “王老师,我有困惑求开解.这个学期,学校安排我兼职做政务员,除了上课以外,还要在政务处忙忙碌碌地干杂活:检查卫生、整理档案、提交报表……都是些毫无意义的琐碎之事。每天都感到很累,却又体验不到一丝一毫的成就感。你说,我接下来应该怎么去做?”

    作者:王维审; 麦小片(插图) 期刊:《教师博览》 2019年第02期

  • 收获意想不到的美丽

    今天早读课检查词语听写,总共24个词语,敏又写错了四个。我翻看着她的听写本,心里泛起力不从心的疲惫。这学期已经过半了,这孩子居然没有一次听写是全对的。说她做事不专注吧,也不完全对,那次她代表学校参加县里迎国庆文艺汇演,一曲《映山红》技惊四座.获得了第二名的好成绩。可她就是这样大大咧咧的,语文成绩与优秀的同学相比,总有那么一点缺憾...

    作者:鲁兆周; 知止(插图) 期刊:《教师博览》 2019年第02期

  • 糖是心头的一点甜

    这是近些日子常敦促我自省的一件事。嘈杂的课间,一个叫明鑫的男孩来到我的办公桌前。他两只手绞着衣角,咧着嘴,不好意思地说:“老师,你能给我根棒棒糖吗?我忽然就想吃糖了。”我忽然就想吃糖了。”我正忙着手头杂事,丝毫没有来得及细想,头也没抬地说:“可以啊,你背一首古诗,我就给你。”我隐隐听到他弱弱的话语:“那还是算了吧。”等我再抬头看...

    作者:刘娟娟; 谭晓青(插图) 期刊:《教师博览》 2019年第02期

  • 荣誉,该给谁

    教师节前夕,处室召集备课组长开会,说今年教师节要进行隆重的表彰活动,对获奖者的奖励力度也要加大,由于老师们都很重视各种优秀证书的归属问题,处室不再决定优秀成绩奖的人选.各个教研组根据各自情况由组长按比例上报获奖人员名单。

    作者:徐兵田; 罗家平(插图) 期刊:《教师博览》 2019年第02期

  • 种下一盆花儿,收获一份担当

    可能是孩子们低年级时没有养成保持桌面整洁的好习惯,接手向日葵班后的很长一段时间,我都为他们乱糟糟的桌面感到头疼想过很多策略,提过明确的要求.教过一些整理的方法,但大多数孩子似乎已经习惯成自然,很难形成随时保持桌面整洁的意识.从桌面问题延伸开去,很多孩子在学习生活安排上,也是一团乱麻,自我管理意识和能力都很欠缺细细想来,习惯并不...

    作者:李竹平 期刊:《教师博览》 2019年第02期

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教师博览杂志订阅说明

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网友评论(不代表本站观点)

yinghua** 的评论:

教师博览杂志编辑态度非常好,有问题必回邮件,审稿速度比较快,大体能在规定时间节点出结果,外审建议也很中肯,对文章修改非常有价值。编辑老师认真负责,校对也相当细致。杂志具有大刊风范~推荐~

2020-02-18 17:22:17
liuqing** 的评论:

教师博览杂志态度非常专业,外审专家提出了中肯的评审意见,该编辑部也非常负责任,提出的每个意见都写得也非常详细明确,本人觉得该杂志在业界来说是专业、负责的。发展也会越来越好.

2019-10-17 09:51:24
wubaito** 的评论:

无论是格式还是内容,很注重细节。教师博览杂志编辑很负责,中途给退修了好几次,按照审稿专家和编辑的意见一条条修改,终于录用。中途有疑问邮件联系,编辑部答复也很快。为你们的辛勤工作点个赞。

2019-07-15 10:19:25
liunian** 的评论:

教师博览杂志坚持质量第一,审稿严,老师非常和蔼,回复速度很快,措辞很客气,审稿速度很快,论文初投被拒,但是给了很详细的修改意见,修改后,正在发回重审,祝好运!

2019-02-11 09:39:44
wangyin** 的评论:

杂志载文量较少,反映了期刊的学术质量。速度挺快的,编辑部老师都挺好,提出的修改意见都挺中肯,按照修改意见修改,半个月后就收到录用通知了。

2018-11-13 10:53:09
zhouhon** 的评论:

教师博览杂志编辑态度真的很好,没得说,很负责任。每篇文章至少校稿几次!外审专家也都很专业、耐心,真的很好!如果文章可以,推荐投,这应该是同类杂志中算是很不错的了。

2018-08-09 10:10:57
dujiena** 的评论:

说点经验,教师博览杂志的编辑审稿速度还是挺快的,对问题的细节分析很透彻。审稿老师也相当专业。该刊对文章的创新性和原创性要求很高的,值得推荐!

2018-02-06 10:21:41
mantou_** 的评论:

教师博览杂志的编辑部效率挺高的,每个阶段都能及时反馈信息、认真负责、、规范,挺不错的。外审专家修回意见,也比较中肯,有参考价值。杂志比较注重文章内容创新性,祝大家好运!

2017-11-14 15:24:14
sg15616** 的评论:

教师博览杂志的投稿难度还是不大,只要有些创新,表征全面,有些应用的背景,还是很容易接受的。从审稿的角度来说,审稿老师非常专业,能抓住文章的亮点,同时也能指出文章的缺陷。非常不错的杂志,推荐投稿!

2017-10-26 16:50:16
jiangpa** 的评论:

货到的很快,快递给力,随便翻了翻,里面也没有破损之类的问题,应该是正品。之前就是在这家买的,感觉都不错,包装的也很好,书角没有破损。好评,想买的同学就别犹豫了,学术之家很给力,快递很速度。

2017-09-11 11:08:55
yanwuxi** 的评论:

教师博览杂志内容丰富、图文并茂、涉及面广、实用便利、编辑严谨,期刊以保持其内容能够及时反映国内外进展,保持先进性。值得推荐

2017-07-12 14:56:31
momo** 的评论:

感觉还是挺好的期刊,审稿人提的问题很多,10多个,不过都是比较客气,还算好回答,提的意见也都很忠恳,编辑工作很认真负责,效率很高,人很好,这是我的第一篇关于心理护理的文章,在此对审稿人和编辑表示感谢!!

2017-06-12 10:59:17
hehe_45** 的评论:

杂志社对论文的排版、修改做的确实很细腻,可以说相当负责任,论文只要有录用价值均可能被录用,这点对于那些先看作者再看论文的期刊好多了。

2017-04-26 10:02:04
  • qinshij**: 质量不错,审稿人很仔细,问题很多,对细节问题分析很透彻。
    2017-05-10 10:13:49
lijiaqi** 的评论:

这个杂志就是即使被拒了还是觉得心里很舒服。编辑给你的回复,让你感觉到他确实一字一句仔细看过你的文章,而且会告诉你具体哪里不行。不像有些号称很牛的杂志,都是用套话回复而且非常不客气。望期刊越办越好

2017-03-13 17:26:15
xiyue** 的评论:

10.11投稿,11.1通知录用,历时将近1个月不到的时间,整体比较顺利,修改后直接录用,感觉不是很难。期间一个外审第二天就结束了,事实证明只是审稿快而已,不一定代表不好的意见或拒稿。希望我的投稿经历能给投稿此刊的同学一些有价值的参考!

2015-11-02 10:23:32
  • telepho**: 外审专家给我的意见很到位,很负责任,审的也很细致,挺不错的。
    2016-10-22 14:56:30
  • ear**: 该期刊编辑部工作人员很热心和耐心。
    2016-10-21 15:45:23
haoli** 的评论:

一个建议修后录用,另一个专家审稿意见很犀利,基本意思就是没创新性,不建议录用;修改后同时返回了一份意见说明,一个月后录用。录用之后编辑会多次联系你修改内容及格式。很负责。

2015-09-02 09:57:25
  • yumei**: 审稿老师对文章给予的意见也很是中肯,一定是很认真的理解过文章的写作方向。
    2017-01-13 10:31:25
sswwwaa** 的评论:

投稿后,第三天没有通过检查,修改后重新投,两个月给了审稿意见,三个审稿人都给小修,修改稿上传一周后接收。总体来说教师博览杂志审稿比较正规,审稿人都比较严谨。

2015-01-26 09:02:07
cuso432** 的评论:

10月5号投稿,加急审稿,审稿还是很快的,11月3号收到通知修改,几乎都是文献、格式方面的意见,11月6号提交修改稿,11月7号收到录用通知,就是很贵啊,太贵了!

2014-11-20 15:48:12

教师博览评论

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