作者：宋艳玲新建构主义bec考试商务英语教学
摘要：随着BEC考试在大学生就业过程中的凸显优势,BEC考试通过率逐渐成为商务英语教学研究的焦点,如何在日常的商务英语教学中深度传授BEC考试技能,如何使学生综合商务英语应用能力得到提高成为商务英语教学研究的紧要任务。以基于新建构主义的BEC考试的深度解读为出发点,细致解析其对商务英语教学方方面面的影响,以期对商务英语教学实践及研究提供参考借鉴。
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《金融理论与教学》（CN：23-1146/F）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《金融理论与教学》传播马克思主义金融、经济理论，反映科研成果，总结探索金融教育经验，为不断提高教学质量、科研水平，培养合格金融人才服务。
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