作者：柏宝春; 赵建程国际金融学双语教学教学效果影响因素
摘要：国际金融学的开放性和涉外性需要该课程采用双语教学。提高国际金融学课程双语教学的教学质量，主要取决于双语教学师资水平、教材的选择和使用、中英文授课技巧以及互动式教学方法的灵活运用等因素。
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《金融理论探索》（CN：13-1418/F）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《金融理论探索》主要刊发金融经济理论研究和金融教育研究的学术成果。适合于金融经济理论研究工作者，金融实业人士和财经类院校师生阅读。主要栏目：金融理论研究、经济学术研究、金融市场研究、保险研究、教学与管理研究。面的学术论文。
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