作者：卞志村货币银行学因材施教教学
摘要：教师在给金融学专业、非金融学财经类以及非财经类学生讲授《货币银行学》课程时，应该针对他们各自的专业特点、学习目的“因材施教”，在教材的选择、学习内容的侧重、教学方法和考核方式上采取差异化的教学方式，对不同专业学生在学习《货币银行学》过程中“量体裁衣”，授予最适合他们的知识。
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《金融理论探索》（CN：13-1418/F）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《金融理论探索》主要刊发金融经济理论研究和金融教育研究的学术成果。适合于金融经济理论研究工作者，金融实业人士和财经类院校师生阅读。主要栏目：金融理论研究、经济学术研究、金融市场研究、保险研究、教学与管理研究。面的学术论文。
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