作者:董丽波数学错误评定标准小学数学教学
摘要:目前小学生数学错误资源的有效利用得到教师们普遍的重视,作为数学错误界定的标准却没有形成统一,本文从数学知识特点及学生个性发展为出发点,提出数学错误评定的原则,给出相应的评定标准,总结了有助于教师迅速判定数学错误的方法。
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