作者：王新栋知己知彼整理改错知识薄弱点难点易错点考察点分析过程物理情境突破口思路基础策略活学活用
摘要：不少学生对于一些问题“一听就懂，一做就错”。为了改变着中状况，要强调复习过程中的整理、改错的工作。一要做到“知己”：明确自己的知识薄弱点、难点、易错点。进而更有针对性地复习。二要做到“知彼”：了解出题者的意图，以及题目所涉及的物理情境、模型和考察点、关键词等等。在复习过程中做到“知己知彼”，进而有针对性地复习，才能在解决问题的时候做到“百战不殆”。
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