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培养新时代创新型金融人才的教学方法改革探析——以《国际金融》课程为例

作者:栾彦创新型人才国际金融课程改革教学法

摘要:培养创新型金融人才是我国争取更多国际金融资源、提高国际金融话语权的重要保证。针对《国际金融》课程的特点,结合创新型金融人才的需求探讨教学改革。在教学方法改革方面,可采取“五为一体”教学法、案例教学法、小组讨论式等教学方法加强师生互动,通过模拟教学法、情景教学法、实践教学法、科研教学等方法培养学生的实践能力;在教学手段改革方面,可注重多媒体、视频、图片与思维导图相结合以提高教学效果,积极发挥网络平台优势作用以培养符合互联网金融时代要求的人才,循序渐进推进双语教学模式以加强学生中西方金融理念的融合。在课程考核方法改革方面,可增加对学生课堂参与度的考核力度和比例,将学生的模拟交易、情景教学以及金融机构实习等活动的表现量化为期末成绩,鼓励并指导学生发掘自身的科研创新能力。改善教学效果,不断提升学生的金融创新能力,为未来激烈的国际金融领域竞争储备更雄厚的人力资源。

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金融教育研究

《金融教育研究》(CN:36-1312/F)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《金融教育研究》立足于解放思想、勇于创新、依法办刊、追求卓越的办刊理念,坚守传导金融政策、探讨金融理论、体察金融生活、聚焦金融教育的办刊宗旨,着眼于体现先进性、科学性、实用性和可读性,大力开展学术争鸣、繁荣学术交流、促进学术发展,力求办出特色、办出亮点、办出品位,努力把刊物打造成高水平、高质量、有特色的金融教育学术交流园地。

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