作者：史真真投资与理财专业课证融合课程体系差异化定位互联网
摘要：在＂互联网＋＂时代潮流下,针对高职投资与理财专业培养目标,文章分析了其六大业务素质和能力要求,结合该专业的考证需求,以此为设计思路,提出了分专业方向差异化定位重构＂课证融合＂式理论课程体系和＂三维一体＂渐进式的实践课程体系设计方案,同时鼓励教师培养的＂引进来＂和＂走出去＂,充分高效地利用网络资源服务课程教学。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《金融教育研究》（CN：36-1312/F）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《金融教育研究》立足于解放思想、勇于创新、依法办刊、追求卓越的办刊理念，坚守传导金融政策、探讨金融理论、体察金融生活、聚焦金融教育的办刊宗旨，着眼于体现先进性、科学性、实用性和可读性，大力开展学术争鸣、繁荣学术交流、促进学术发展，力求办出特色、办出亮点、办出品位，努力把刊物打造成高水平、高质量、有特色的金融教育学术交流园地。
省级期刊
人气 537151 评论 49
部级期刊
人气 401551 评论 73
人气 401111 评论 51
人气 383817 评论 44
