作者:申灵; 李俐均古诗词生命创作方法赋比兴作者协奏曲古人理趣
摘要:诗词里的生命,就是诗词里所蕴涵的情感理趣,给人的感动与兴发。读出古诗词里的生命来,最好是循着古人的足迹,以古人的诗词创作方法——“赋比兴”为切人点。一、怀古。感同身受更感人怀着对先辈无限崇敬的心情,走进作者的时代,走进作者的心灵,定下生命协奏曲主调性。“诵其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也。”(孟子《万章下》)读诗词,不可不了解作者.
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《今日教育》(CN:50-1131/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《今日教育》集合了全市最专业的幼教专家,最丰富的幼教资源,最优质的制作班底,对杂志内容进行全新构架,关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活,是一本帮助幼儿教师成长,是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。
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