作者：蒙石荣教育空间身心教室布置教育研究者空间转向空间问题认识工具日常生活
摘要：空间：认识教育的一种视角法国著名哲学家福柯指出：我们时代的焦虑与空间有着根本的关系,比之与时间的关系更甚。随着哲学领域的＂空间转向＂,空间问题在众多领域得到关注。其中,空间也被教育研究者作为一种认识工具来考察教育。在日常生活中,人们的教育活动无不依赖于一定的教育空间,但很多人对其的认识大多局限于校园、教室等物理空间形态。
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《今日教育》（CN：50-1131/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《今日教育》集合了全市最专业的幼教专家，最丰富的幼教资源，最优质的制作班底，对杂志内容进行全新构架，关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活，是一本帮助幼儿教师成长，是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。
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