作者：郭宏成发展规划纲要学科建设案例指导学校规划中长期规划教育改革师资条件顶层设计
摘要：一、为什么要进行学科组阶段性规划 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》以来，不少学校开始了基于自己办学地域、历史、生源、师资条件等的内在思考，从顶层设计开始着手解决全国千校一面的、僵化的、为分数而教的片面做法。校长带领教职工在学校层面制定了中长期规划，具体呈现为学校的五年规划或是三年规划。但是，仅有学校规划是不够的，必须要有基于学科建设和发展的规划。
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