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深度学习:“互联网+课堂”的必然走向

作者:曹培杰学习过程教学流程教育改革传统教育信息技术课程特征课堂生态体验式学习南方科技大学语言学习

摘要:"互联网+课堂"既是教育关注的热点,又是教育改革的难点。它倡导利用技术的力量重塑课堂,改造传统教学流程,并由此涌现出翻转课堂、同步课堂、移动课堂等新的教学模式,极大地拓展了传统教学的时间和空间。但是,"互联网+课堂"仍然面临瓶颈,很多校长和老师提出质疑:

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今日教育

《今日教育》(CN:50-1131/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《今日教育》集合了全市最专业的幼教专家,最丰富的幼教资源,最优质的制作班底,对杂志内容进行全新构架,关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活,是一本帮助幼儿教师成长,是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。

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