作者：徐维教师职业生涯职业生涯管理学校行为个人管理行为走向职业生涯阶段主观随意性以人为本
摘要：教师个人管理自己的职业生涯具有很强的盲目性和较大的主观随意性，这需要学校参与教师职业生涯的管理，树立以人为本的理念，为每一位教师在不同的职业生涯阶段的发展提供激励措施和条件保障。
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《今日教育》（CN：50-1131/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《今日教育》集合了全市最专业的幼教专家，最丰富的幼教资源，最优质的制作班底，对杂志内容进行全新构架，关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活，是一本帮助幼儿教师成长，是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。
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