作者：何孟春管理经验反省爱心管理民主管理自主管理量化管理班主任班级
摘要：说起班级管理经验，有的“老”班主任可以说出很多来——爱心管理、民主管理、自主管理、量化管理等等不一而足。众所周知，经验是个性化的产物，班级管理经验一旦脱离了班主任和具体班级的实际，就有可能失去作用。未经反思的经验，更有可能成为谬误。那么，这些经验到底“靠谱”吗？有没有需要反思的地方？本期“班级叙思”，我们刊发的这一组文章，就对一些习以为常的带班经验，来一番审视，也欢迎读者对这一问题开展持续讨论。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
