作者：范蔚课堂教学功能有效性理论与实践教师发展学生发展学校
摘要：一、影响课堂教学功能定位的因素分析 课堂教学的功能是指课堂教学对学生发展（也包括教师发展）所发挥的作用以及课堂教学对学校整体工作的意义。而对课堂教学功能的确定，受到理论与实践层面的多方面因素的影响。
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《今日教育》（CN：50-1131/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《今日教育》集合了全市最专业的幼教专家，最丰富的幼教资源，最优质的制作班底，对杂志内容进行全新构架，关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活，是一本帮助幼儿教师成长，是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。
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