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木桶与教师

作者:刘智利教师非均衡经济学木桶原理木桶理论整体效应木板长度平均值

摘要:木桶理论被公认的程度很高.应用范围亦十分广泛.究其出处.源白非均衡经济学中的一个最基本原理——短线决定原则.亦即木桶原理。一个木桶.由许多木板条组成.假定这些木板条长短不一样.这个桶能装多少呢?决定这个量的并非是其中最长的那块木板或全部木板长度的平均值.而是惟一地取决于其中最短的那块木板.要想提高木桶整体效应.不是增加最长的那块木板的长度.而是要下功夫补齐最短的那块木板的长度。

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今日教育

《今日教育》(CN:50-1131/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《今日教育》集合了全市最专业的幼教专家,最丰富的幼教资源,最优质的制作班底,对杂志内容进行全新构架,关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活,是一本帮助幼儿教师成长,是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。

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