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课程改革与教师教育改革

作者:杨春茂中国教师教育改革课程改革义务教育素质教育基础教育农村教师培训

摘要:进入新世纪,根据教育改革与发展要求,新一轮课程改革拉开了序幕。从2001年秋季开始,全国部分地区已开始义务教育阶段课程改革实验,到2003年底,开展新课程实验的县(区)已有1642个,占全国县区的57%,约3500万小学和初中生按新课程教学,占全国义务教育阶段学生的18.6%。按照课改进度要求,2005年义务教育阶段学生将全部进入新课程。从2004年秋季开始,高中将进行新课程实验。这一改革,无论从内容上还是从进度上分析,难度都是相当大的,对在职教师和对教师教育提出了新要求。

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今日教育

《今日教育》(CN:50-1131/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《今日教育》集合了全市最专业的幼教专家,最丰富的幼教资源,最优质的制作班底,对杂志内容进行全新构架,关注幼儿教师的生存现状、引领幼儿教师的教学研究、陪伴幼儿教师的学习生活,是一本帮助幼儿教师成长,是集实用性、指导性、时尚性于一体的综合类期刊。荣获重庆市期刊优秀作品二等奖。

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