作者：牛光亚初产妇产程及分娩方式助产士产前教育影响
摘要：目的：对于助产士产前教育给初产妇产程及分娩方式带来的影响进行观察和分析。方法：选取2013年4月-2014年4月在我院分娩的初产妇539例，随机分成两组，其中，应用产前教育的270例，设为观察组；未给予产前教育的269例，设为比对组。观察两组初产妇的产程、分娩方式，并进行比较分析。结果：观察组自然分娩244例，占90．37％；比对组自然分娩221例，占82．16％。两组相比较，P〈O．05，差异显著，具有统计学意义。两组初产妇第一产程差异显著，具有统计学意义；第二产程P〉O．05，无统计学意义。结论：助产士产前教育在初产妇分娩中应用，有效缩短产程，提高自然分娩率，改善和优化了母婴身体素质。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
