作者：那泽龙高职院校以学生为中心专业课程体系悉尼协议
摘要：课程体系建设是专业建设的重要过程,也是人才培养的关键因素,如何科学进行专业课程体系建设是非常重要的,现在我国高职教育在人才培养方面需要具有国际视野,人才培养标准需要具有符合国际标准,引入悉尼协议开发专业课程体系是非常重要的,符合现代我国高职教育改革的需要。《悉尼协议》一般是针对三年制高等工程技术教育及人才的认定,由加拿大、澳大利亚、南非、英国、爱尔兰、新西兰及中国香港7个国家或地区,代表本国(地区)民间工程专业团体发起并首次缔约于2001年6月25日。随着工程技术型人才在技术发展中独特作用的日益凸显,以及《华盛顿协议》对工程技术教育与人才认定局限性的愈加显现,其他国家或地区也开始申请加入《悉尼协议》,如美国、韩国、中国台湾分别于2009年、2013年、2014年加入该协议。《悉尼协议》对我国高职院校工程技术相关专业人才培养,课程体系开发等都起到指导性作用。
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