高职院校视唱练耳教学中音准和节奏的训练分析

作者：陈红梅高职院校练耳教学

摘要：视唱练耳是音乐学习的入门基础,提高潜在的音乐感受力、理解力与表现力,是发展音乐思维、音乐记忆与音乐素养的重要途径。因而,只有以学生为主,掌握各种谱号、升降记号、音准、节奏等基础,着力培养自我学习能力,激发创新意识,以便于提高学习效率。本文主要从音准和节奏训练渗透高职院校视唱练耳教学中的重要性入手,对存在的现状与策略进行深入的探讨。

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