作者：牛海彬 曲铁华话语话语权失语主体对话
摘要：话语是根植于某一特殊社会环境的讲话方式，是社会交往的通常情景中的言论，是社会生活和交往的重要决定因素，因此话语中既譬括专往的方式，也包含文化、关系、权力等背景因素。教师话语是教育场域里关于教师研究的主题，教师自身的表达方式，以及制约教师如何表达、表达什么的潜在机制。教师话语权是影响力和地位的象征，内隐着教师话语的来源、性质、结构和内容。话语是一种社会建构，是一种有目的的活动。教师话语有其独特的运作过程，与知识、主体、权力、知识分子构成一个运作的网络。
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