作者：武静; 罗亚飞; 唐中生; 陆莹; 吴春鹏; 寇...女性生殖系统人体形态人体解剖学成功感医学生培养闯关游戏自主学习能力教学模式
摘要：人体解剖学是研究正常人体形态的科学,是学习临床医学、甚至其他基础医学课程的重要基础课[1]。传统教学常常以“填鸭式”的形式灌输知识,学生被动接受,不能发挥主观能动性,自主学习能力,难以把医学生培养成富有探索和充满创新精神的有用人才。受到学生沉迷游戏现象启发,将游戏闯关形式引入教学改革,学生通过闯关从而激发其挑战欲望,通关后使学生获得满足感和成功感[2]。因此,提出了在解剖学中采用闯关游戏型课堂教学模式,并以该课程“自主学习”章节(肌学、女性生殖系统等)为试点,以期为解剖学教学实践者提供借鉴。
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