作者：陈尚解剖学教学认知需要康复治疗专业医疗人才教学策略问题探究教学实施措施教学效果
摘要：策略是指计策或谋略,一般是指可以实现目标的方案集合。教学策略属于教学设计的有机组成部分,即为完成教学目标和适应学生认知需要而制定的教学程序计划和采取的教学实施措施,其目的是为了更好地解决教师“如何教”以及学生“如何学”的问题。只有制定科学的教学策略,才能保证预期目标的实现。目前,尚未见有关解剖学教学策略方面的研究和报导,本人认为只有重视教学策略的研究与实践,才能有利于更好地提高解剖学教学效率和教学效果,有利于培养高素质的医疗人才。
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