作者:尹金鹏; 杨显国; 王辉任务驱动教学法解剖学课程建构主义学习理论教学理念临床护理探究式学习解剖学教学
摘要:任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学方法,将以传授知识为主导、以教师为主体的教学理念,转变为以学生主动完成任务、解决问题为主的教学理念;将再现式教学转变为探究式学习E圯;其主要特点是注重实践,任务驱动。目前任务驱动教学法已在护理研究、药理学、预防医学、临床护理等学科的教学中得到了应用,但在解剖学教学中的应用鲜有报道。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社