作者：郑亚楠; 常欣峰; 刘民解剖学实验教学医学人文素质医学生人体标本生命价值观教学过程教育过程尸体标本
摘要：人体解剖学实验教学利用人体标本和模型可以使医学生更好的掌握相关知识。在具体的实验教学过程中，医学生对尸体标本的操作是医学教育过程中不可或缺的环节。因此，在人体解剖学实验学习过程中，对实验所用的人体标本的态度，可以反映出医学生的医学人文素质，甚至在一定程度上反映出实验操作者未来的医学伦理和生命价值观。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《解剖学杂志》（CN：31-1285/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《解剖学杂志》以服务广大会员和医药卫生科技工作人员、促进国内外解剖学学术交流和发展、全面反映我国解剖学最新科研成果、快速传递世界前沿最新动态为宗旨，主要对国内外高等医学院校、高等院校生命科学系、科研院所等形态学工作者进行学术交流，对临床工作者提供基础理论的参考。
省级期刊
人气 22802 评论 59
北大期刊、CSCD期刊、统计源期刊
人气 20327 评论 57
人气 12039 评论 44
统计源期刊
人气 11501 评论 61
