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首页 期刊 解剖学 归纳教学法在解剖学教学中的应用【正文】

归纳教学法在解剖学教学中的应用

作者:蒲明兰解剖学教学归纳应用教学法解剖学与组织学综合分析能力自主学习能力形态结构

摘要:笔者自担任人体解剖学与组织学胚胎学教学多年来,在给学生授课过程中,有些解剖学内容:如解剖学知识点、名词、形态结构等,就会在我的脑海中久久回荡,解剖学中蕴藏着无尽的奥妙和有趣的结构,值得在教学中细细地品味,这就是我经常应用的品味归纳教学。通过对已学知识点的复习和回味,引出新的知识点,并对新旧知识点的比较归纳和反复地品味,找出它们之间的相似点和不同之处,达到对前后知识内容的掌握,同时也培养了学生的综合分析能力,进一步提高学生的自主学习能力。

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解剖学

《解剖学杂志》(CN:31-1285/R)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《解剖学杂志》以服务广大会员和医药卫生科技工作人员、促进国内外解剖学学术交流和发展、全面反映我国解剖学最新科研成果、快速传递世界前沿最新动态为宗旨,主要对国内外高等医学院校、高等院校生命科学系、科研院所等形态学工作者进行学术交流,对临床工作者提供基础理论的参考。

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