作者：张璐萍; 刘洪付; 张力; 于振海; 张传森系统解剖学教学评价体系教学过程形态学教学课程内容实践教学理论教学教育事业
摘要：系统解剖学课程内容的实施以形态学教学为主，是理论教学和实践教学的有机结合。根据教育部《国家教育事业发展第十二个五年规划》的要求，为了提高医学生的创新和实践能力，本研究利用本校系统解剖学授课实行小班化教学模式的优势，对终结性考试模式进行改革，将形成性评价体系应用到系统解剖学教学和考核过程中，并对实施效果进行了评价。
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